sexta-feira, 15 de julho de 2011

Oi galera, hoje a aula de didática será mais animada, o grupo 4 (Abordagem Cognitivista) cantará um repente antes de explanar o assunto. O repente abordará um pouco do assunto de uma maneira bem criativa, se ligue na letra:


Repente Abordagem Cognitivista


Eu vou contar pra vocês
Da abordagem cognitiva
No meu repente ligeiro
o que isso significa

Uma abordagem cognitiva
Implica dentre outros aspectos
A investigação de denominados processos
Processo central do individuo
Que dificilmente se vê

Cada estágio envolve,
Um período de formação
E envolve também, um período de realização

E cada estágio é o começo
De um estágio seguinte,
De um novo processo, de evolução

Eu vou falar pra vocês
O objetivo da educação
Não é apenas a transmissão,
De verdade não!

E o aluno vai aprender
Realizando atividade
Para haver conhecimento
É preciso continuidade

Somos seres sociais
Que compõe a humanidade
Seguimos regras, leis e valores,
Pra democracia da sociedade.

E eu contei pra vocês
Da abordagem cognitiva
E se quiser aprender mais
Preste muita atenção.




quarta-feira, 13 de julho de 2011

Clique aqui para fazer o download do texto " Projeto de Educação Básica para o Nordeste"

Queridos leitores este é o nosso ultimo texto da Disciplina Educação do Campo, totalizando 13 textos, espero que façam bom uso desse material. Qual quer dúvida ou mais texto só entrar em contato! Beijo
Clique aqui para fazer o download do texto " Banco Mundial e Política Educacional: O projeto Nordeste para a Educação e Seus Desdobramentos no Piauí"
Clique aqui para fazer o download do texto "Políticas 'Públicas' e Educação do Campo: Em busca da Cidadania Possível?"
Clique aqui para fazer o download do texto "Movimento Nacional de Educação do Campo: Uma trajetória em construção"
Clique aqui para fazer o download do texto "A lógica camponesa, o cálculo camponês e a pequena propriedade agrária no brasil"
Clique aqui para fazer o download do texto "Em aberto"
Enfoque: Escola, Cidadania e participação no Campo, por Miguel G. Arroyo.